参与设计方案审查、工艺审查及试制鉴定工作，进行可靠性管理。评价产品质量，进行质量管理教育。收集用户对产品质量的意见，根据质量情报，对产品质量作出评价。做好质量管理中的各项记录工作，规定其保管方法和年限，指定专人妥善保管。制定相应的产品质量检验标准，减少因人而异而出现的检验失误。
提高实物质量的需要，全面质量管理工作是否产生实效，首先要看产品质量是否有了真正提高而现场质量管理正是直接为这个目的服务的，搞好现场质量管理才能保证稳定地生产优质产品。
质量管理体系培训。 质量控制方法与技术培训。 质量检验与评估培训。 质量风险管理培训。质量管理体系培训：此培训主要围绕质量管理体系标准和原则展开，如ISO 9001等。
技能培训 技能是指直接为保证和提高产品质量所需的专业技术和操作技能。技能培训是质量管理培训中不可缺少的重要组成部分。当然，这种培训应该根据您企业的实际情况而定，包括企业规模、员工素质、领导重视程度等等。质量管理培训计划的原则 KPI原则。将公司核心的培训目标分解成KPI培训指标。
比如：一家制药型企业，当前的短板是质量管理水平不高，影响产品质量，好的，所以建议公司，全年就定一个培训改善重点，就是加强质量管理培训，培养质量管理人才，增强质量管理意识。这样一做，立竿见影。培训组织和实施 到了培训的实施层面，这就是培训的日常工作，也是最见功力的地方。
方法的培训；质量管理上常用的统计技术知识方面的培训；如果要进行系统的管理，最好实施ISO9000系列管理标准知识方面的培训；以上的培训如企业有相关方面的人才可以采取内部培训的方式，如果企业没有这方面的师资或想在管理上进行提升，可以委托认证咨询机构、企业管理顾问公司进行实施。
QC（品管）需要考初级质量工程师、中级质量工程师（有些单位需要英语四级等证书）、二（三）次元测试工程师。QE（品质工程方向）：需要需要考初级质量工程师、中级质量工程师、CET-4或者CET-RoHS测试工程师（禁用物质的测试）、ORT测试工程师、二（三）次元测试工程师等。
而QC，品控人员，主要负责产品检验，起薪约5K，对经验要求相对较低，需熟悉无菌操作和微生物检测，确保产品符合GMP标准。QA和QC的晋升之路指向质量管理负责人，这个角色需要规划质量管理体系，监督执行，确保产品质量和合规性，以及供应商质量管理等，平均薪资可达15K以上。
学习方法渠道很多，可以通过参加培训，阅读品质管理类书籍等方式进行学习。QA是英文Quality Assurance 的简称，中文含义是质量保证。按照ISO9000：2000，QA的定义是“质量管理的一部分，致力于提供质量要求会得到满足的信任”， DQA是设计品保工程师。
QA偏重于质量管理体系的建立和维护，客户和认证机构质量体系审核工作，质量培训工作等；QC主要集中在质量检验和控制方面。 QA的工作涉及公司的全局，各个相关职能，覆盖面比较宽广，而QC主要集中在产品质量检查方面，只是质量工作的其中一个方面。
视实际需要，协助生产部门教育员工增加品质意识，逐渐形成全员品管的局面。以品质检查记录表为依据，评估品管部人员的工作绩效和车间管理的品管绩效。
QC主要职能为生产加工过程中的管控及制程数据的统计＼分析，并将相关信息提供给其它部门．QA主要职能为质量体系的建立＼完善，以及成品质量的保证．并对市场状况的追踪．QA偏重于质量管理体系的建立和维护，客户和认证机构质量体系审核工作，质量培训工作等；QC主要集中在质量检验和控制方面。
1、质量控制基础知识。这是QC人员必须掌握的基本内容，包括了解质量管理体系、质量标准和质量控制工具等。了解这些基础知识能够更好地理解质量控制的原理和方法，确保产品质量符合要求。 统计技术与方法。在质量控制中，统计是一个重要的手段。
2、QC培训的基本内容： 质量管理的重要性和必要性。 质量管理是企业生存、发展的根本，与员工的切身利益息息相关。以质量目标唤起员工的责任感和使命感。 质量管理的途径。 立足于顾客关注为焦点，着手于管理过程、资源配置过程、产品（服务）实现过程、测量分析和改进过程。
3、在QC培训中，培训内容可能包括以下方面：质量管理原理和方法：介绍质量管理的基本原理、方法和工具，如PDCA循环（Plan-Do-Check-Act）等，帮助员工了解质量管理的概念和流程。
4、qc基础知识培训内容如下：先学习一些基本的技能，比如检测量具的使用，如何看图纸等，检测量具具体有卡尺，千分尺，高度尺，投影仪等等工具。了解基本的抽样方法，以及品质管理的流程。了解ISO9001，2008版本的基本内容。了解QC的七大手法之类的统计技术应用。考虑考取质量工程师。
1、质量意识教育：提高质量意识是质量管理的前提，而领导的质量意识更直接关系到企业质量管理的成败。因此，质量意识教育被视为质量培训的首要内容。质量意识教育的内容可包括：质量的概念，质量法律、法规，质量对组织、员工和社会的意义和作用，质量责任等。
2、质量意识教育的内容可包括：质量的概念，质量法律、法规，质量对组织、员工和社会的意义和作用，质量责任等。质量知识培训 知识培训是质量管理培训内容的主体，组织应对所有从事与质量有关工作的员工进行不同层次的培训。在识别培训需要的基础上，应本着分层施教的原则。
3、质量管理上常用的统计技术知识方面的培训； 如果要进行系统的管理，最好实施ISO9000系列管理标准知识方面的培训； 以上的培训如企业有相关方面的人才可以采取内部培训的方式，如果企业没有这方面的师资或想在管理上进行提升，可以委托认证咨询机构、企业管理顾问公司进行实施。
4、生产现场质量管理是指生产第一线的质量管理，它贯穿生产品质量形成过程的制造阶段，以企业各职能部门的工作质量和操作工人的操作质量为保证条件，以实现产品的符合性质量为目标，最终达到提高产品质量，降低成本，提高生产效率和经济益，满足用户需要的目的。