供应链讲师吴诚简介-博士、华为供应链总监 华为、富士康、康佳集团：担任高管近二十年。 知名供应链管理实战专家、顾问、讲师。 清华、北大等30+所高校EMBA特聘教授，武汉大学博士。 企业授课1500+场，公开课300+场，学员10+万。 【职业背景】 华为：采购总监、供应链总监； 富士康：物流与供应链高层领导； 康佳：集团副总裁。
把视角放大到整个供应链生态圈，这里存在着很多相互独立的组织，如零售商、分销商、制造商、零部件供应商和原材料供应商，我们在做出决策以前，需要考虑的就是对于上下游组织可能造成的影响，因此是否具备供应链管理思维十分重要。
作为一名供应链管理专业的学生老师，最重要的是掌握供应链管理的系统思维，这样才能培养出具备供应链管理思维的学生。
吴诚博士，主讲《供应链管理》。武汉大学管理学博士。任职经历：华为技术有限公司：采购经理；富士康科技集团：供应链高阶主管；闻泰集团：采购总监、供应链总监；康佳集团：康佳集团彩电事业部采购总监、副总经理。金树松老师，主讲《管理心理学》。北大心理学硕士。
1、课堂学习：学生可以通过参加学校或培训机构开设的供应链管理课程来学习相关知识。这些课程通常包括供应链管理的基本概念、原理和技术，以及实际案例分析和解决问题的方法。 实践项目：学生可以参与实践项目，如模拟供应链管理、实地考察和实习等。
2、持续学习：供应链管理是一个不断发展和变化的领域，新的理论、方法和工具不断出现。因此，你需要保持对新知识的敏感度，定期阅读相关的书籍、文章和研究报告，参加相关的研讨会和培训，以保持你的知识和技能的更新。
3、供应链管理的关键是采用集成的思想和方法。它是一种从供应商开始，经由制造商、分销商、零售商、直到最终客户的全要素、全过程的集成化管理模式，是一种新的管理策略，它把不同的企业集成起来以增加整个供应链的效率，注重的是企业之间的合作，以达到全局最优。供应链管理提出了全新的库存观念。
4、总的来说，学好供应链管理需要理解基本概念，学习基本理论，掌握基本工具，学习案例，参加实践活动，持续学习和更新知识，建立良好的沟通和协调能力，以及培养分析和解决问题的能力。
5、物流/供应链管理的目标，是通过精确的运筹学策略，最大化利润、最小化成本，囊括原材料采购、生产、配送直至售后服务的每一个环节。每一项决策，无论是供需预测、价格制定，还是路径规划，都可归结为最优化问题，运筹学正是解决这些问题的利器，是供应链管理的核心课程。
6、深入了解供应链的各个环节：供应链管理涉及从原材料采购到产品交付的整个过程，包括供应商管理、生产计划、物流运输等。要学好这个专业，需要全面了解各个环节的运作原理和相互关系。 学习数据分析和运筹学：供应链管理需要处理大量的数据，并做出相应的决策。
它为汽车工业管理者和物流企业的领导者提供了创新的供应链管理理念、策略和实践案例，同时也为制造业、现代服务业的管理者以及物流管理专业学生提供了宝贵的参考资源。在静态层面，本书详细介绍了两种构建完整汽车工业集成化供应链的模式，为实际操作提供了清晰路径。
这本书名为《汽车工业集成化供应链管理》，由机械工业出版社首次出版，日期是2008年5月1日。它的版本是一版，适合中文读者阅读。书籍采用平装格式，共315页，语言为简体中文，便于理解和掌握。开本大小为16开，ISBN号码是9787111237099，便于在书店或在线平台上查找。
集成化供应链管理是指供应链运作达到最优化，以最少的成本，令供应链从采购开始，到满足最终客户的所有过程，MBA、EMBA等管理教育均将企业供应链管理包含在内。
集成化供应链管理的核心是由顾客化需求-集成化计划-业务流程重组-面向对象过程控制组成第一个控制回路（作业回路）；由顾客化策略-信息共享-调整适应性-创造性团队组成第二个回路（策略回路）；在作业回路的每个作业形成各自相应内的作业性能评价与提高回路（性能评价回路）。
顾客化需求-顾客化策略回路中主要涉及的内容包括：满意策略与用户满意评价理论、面向顾客化的产品决策理论研究、供应链的柔性敏捷化策略等。信息共享-同步化计划回路中主要涉及的内容包括：JIT供销一体化策略、供应链的信息组织与集成、并行化经营策略。
1、调查问卷：可向学员提供定期的调查问卷，询问他们在课程学习方面的进程和反馈。通过问卷调查收集学员的观点和建议，丰富他们的学习体验，同时为改进课程设计提供反馈和指导。 考试和作业：可设定课程作业和考试，以测试学员是否已掌握供应链管理的核心概念和技能。
2、CPIM，生产与库存管理认证，强调的是企业运营的全球视野和竞争力提升。全球约有100，000名专业人士持有此证，它涵盖了广泛的全球运营知识。课程设计旨在培养实用技巧，提升部门主管和咨询顾问的业务能力。CSCP，即战略供应链管理专家认证，是更为宏观的视角，它涵盖了供应链的全方位内容。
3、与国际接轨联合培养高端供应链人才，如鑫阳供应链管理学院与波兰热舒夫信息技术管理大学就“运营与供应链管理理学硕士”项目签署了合作协议，联合培养具有国际化视野的供应链领军人才，按照国际化供应链课程设计标准开展教学，以培养学生解决实践问题能力和锻炼跨文化团队合作能力。
4、在理论研究方面，围绕供应链协调管理、供应链动态定价、供应链风险管理和供应链应急管理等方向开展研究，并形成了一批具有特色的研究成果。西南交通大学。
5、SCMP的认证课程分为四个模块，精心设计，环环相扣，从初级到高级，步步为营。每一堂课都由业界资深专家亲自主讲，他们不仅是理论的权威，更是拥有超过十年企业实战经验的供应链管理高管。这些专家活跃在教学和实践的前沿，确保了课程内容的前沿性和实用性，让学员在短时间内收获显著的成长。
6、主要实践教学环节：课程实习、实践等形式。课程实习包括电子商务课程设计、电子商务运营管理课程设计、电子商务数据分析课程设计、网店客服实训、供应链管理课程设计、跨境电子商务实训。其他实习包括认识实习、生产实习、毕业实习。
1、供应链管理的目标是实现供应链运作的最优化，通过最小化成本，确保从采购到最终满足顾客的整个过程中，包括工作流、实物流、资金流和信息流等各个环节都能高效运作。
2、学习供应链管理心得 供应链管理就是使供应链运作达到最优化，以最少的成本，令供应链从采购开始，到满足最终顾客的所有过程，包括工作流、实物流、资金流和信息流等均高效率地操作，把合适的产品以合理的价格，及时准确地送达消费者。
3、通过我实践中的体验，供应链管理是一种集成的策略，从零售商下单到制造商生产，再到物流配送，每个环节都紧密相连且相互依赖。以拉式供应链为例，从零售商下订单开始，制造商、供应商和物流公司共同协作，形成一个高效运作的网络。
4、对于这次供应链管理实训，我作出 以下总结：首先， 不应该全盘把 ERP 的经验搬过来， 应该学习中国将马克思主义中国化， ERP 的经验是很好的，但如果一味的套在供应链管理上就可能问题连连。
5、然后建立账套将相关的企业及人员信息进行初始设置。并在“企业门户”里面进行基础设置。接下来的过程就是启用总账管理系统进行日常的业务处理了它是软件管理的核心通过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳管理和账簿管理。
供应链管理主要是使供应链运作达到最优化，以最少的成本，令供应链从采购开始，到满足最终客户的的所有过程。包括工作流、实物流、资金流和信息流等均能高效率地操作，把合适的产品、以合理的价格，及时准确地送达消费者手上。
供应链管理涉及对企业内部和外部资源的协调，旨在有效地满足消费者的需求。 把供应链上的各个环节视为一个动态的虚拟企业联盟，每个企业作为联盟中的一部分，共同构成了整个供应链。 供应链管理的核心在于优化这个虚拟联盟的内部运作，以适应市场的不断变化和需求。
供应链管理就是协调企业内外资源来共同满足消费者需求。当我们把供应链上各环节的企业看作为一个虚拟企业同盟，而把任一个企业看作为这个虚拟企业同盟中的一个部门，同盟的内部管理就是供应链管理。只不过同盟的组成是动态的，根据市场需要随时在发生变化。
供应链管理公司主要负责管理、协调和优化供应链中的各种活动和流程。详细解释： 供应链管理的定义：供应链管理是指对公司外部和内部供应链中各种资源、活动和流程进行协调、计划和管理，以确保在正确的时间和地点获得正确的产品、服务和信息，从而满足客户的需求。
供应链管理是一种综合管理艺术和策略，旨在协调、整合和管理供应链中的各项活动，包括采购、生产、销售等，以实现效率最大化、成本最小化以及满足客户需求。供应链是一个涵盖从供应商到最终消费者所有环节的复杂网络，而供应链管理则涉及对这一网络中各种活动和流程的协同管理。